以紅色文化育時(shí)代新人

發(fā)布時(shí)間：2019-06-17 14:48:18 瀏覽：14380 來源：黨委辦公室作者：鐘建平戢煥啟

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在江西革命烈士紀(jì)念堂參觀學(xué)習(xí)

認(rèn)真聽取江西革命烈士紀(jì)念堂講解

作實(shí)訓(xùn)匯報(bào)

“江西，是富有光榮革命傳統(tǒng)的老根據(jù)地。廉潔自律、堅(jiān)貞不屈是英雄烈士的優(yōu)秀品質(zhì)，今天我給大家介紹的是革命烈士方志敏……”前不久，16測(cè)量五年制班學(xué)生項(xiàng)晨在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程上，給自己班上同學(xué)介紹江西革命英烈故事。

為提升思想政治課的教育教學(xué)效果，學(xué)院啟動(dòng)思想政治理論課實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，以“紅色”為主題，把課堂放到紅色教育基地，把紅色資源引進(jìn)課堂，引導(dǎo)大學(xué)生通過互動(dòng)交流、口傳心授，在互動(dòng)中傳承優(yōu)秀文化。

“這項(xiàng)活動(dòng)是拓展高校思政第二課堂的大膽創(chuàng)新。”學(xué)院公教部德育教研室主任傅國英介紹，活動(dòng)啟動(dòng)以來，全校5批共1500余名同學(xué)參加。

“在學(xué)習(xí)過程中，我意識(shí)到，在戰(zhàn)爭年代，英雄是那些拋頭顱、灑熱血，為了國家不惜獻(xiàn)出寶貴生命的人；在和平年代，英雄是那些為了祖國繁榮富強(qiáng)兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗在各自工作崗位上的人，他們有一個(gè)共同的特質(zhì)，那就是深深地?zé)釔蹏摇釔廴嗣瘛⒂^的過程，也是我自身學(xué)習(xí)、提升的過程。”項(xiàng)晨說出了眾多參與活動(dòng)的學(xué)子的心聲。

紅色資源作為一種優(yōu)質(zhì)的教育資源，為思想政治理論課明確了正確的價(jià)值導(dǎo)向、提供了豐厚的教育資源、奠定了優(yōu)秀的文化根基。江西豐富的紅色資源，會(huì)在潤物無聲中，帶給大學(xué)生一堂生動(dòng)的德育教育課。學(xué)院充分利用江西紅色資源的優(yōu)勢(shì)，切實(shí)將其在思想政治理論課中的價(jià)值充分發(fā)揮出來，努力推進(jìn)紅色資源進(jìn)校園、進(jìn)課堂。開展思政理論課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅傳承紅色文化，也展示了榜樣的力量。

近年來學(xué)院始終堅(jiān)持立德樹人，不斷挖掘江西紅色文化資源作為思政教學(xué)的寶貴資源，大力弘揚(yáng)革命先烈精神，用生動(dòng)鮮活的紅色文化培育著一代又一代學(xué)子。

去年，組織50余名師生赴瑞金開展“品讀紅色家書、尋訪紅色足跡”暨 “不忘初心牢記使命″主題實(shí)踐教育活動(dòng)，將課堂教學(xué)內(nèi)容延伸到課外。組織全校學(xué)生開展“網(wǎng)上祭英烈”等網(wǎng)上宣傳活動(dòng)，組織學(xué)生到井岡山、瑞金、紅色故都瑞金、八一起義紀(jì)念館、方志敏烈士陵園接受紅色革命教育，補(bǔ)強(qiáng)思政理論課教學(xué)，追尋紅色足跡，培養(yǎng)家國情懷。

在校內(nèi)，該學(xué)院學(xué)生常常召開紅色主題團(tuán)日活動(dòng)。同學(xué)們借閱馬克思主義經(jīng)典，認(rèn)真閱讀、仔細(xì)摘錄，圍繞如何傳承紅色文化、怎樣做優(yōu)秀的時(shí)代新人等問題進(jìn)行小組匯報(bào)交流。