為了加強(qiáng)學(xué)校師資隊伍建設(shè),提高教師實踐能力,學(xué)校以落實教育部《關(guān)于建立中等職業(yè)學(xué)校教師到企業(yè)實踐制度的意見》為契機(jī),根據(jù)我校實際情況,2011年就制定了《教師下企業(yè)實踐鍛煉管理辦法》,通過下企業(yè)實踐鍛煉,重點了解企業(yè)生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況,熟悉企業(yè)相關(guān)崗位(工種)職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)及管理制度等具體內(nèi)容,學(xué)習(xí)所教專業(yè)在生產(chǎn)中應(yīng)用的新知識、新技能、新工藝、新方法,增進(jìn)對企業(yè)生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的了解,并結(jié)合企業(yè)實踐改進(jìn)實踐教學(xué)。
學(xué)期初,機(jī)電系安排電子技術(shù)專業(yè)兩位青年教師吳佳、杜瑾到江西聯(lián)創(chuàng)電子有限公司進(jìn)行為期半年的下企業(yè)實踐鍛煉。根據(jù)管理辦法規(guī)定,系部要采取多種形式加強(qiáng)對到企業(yè)實踐鍛煉教師的過程管理,為及時了解實踐鍛煉的教師實踐情況,
會議首先聽取了吳佳、杜瑾兩位教師三個月來的企業(yè)實踐匯報,兩位青年教師就企業(yè)背景、實踐內(nèi)容、鍛煉收獲、心得體會等方面分別作了匯報。會上,羅忠主任肯定了兩位教師目前取得的實踐成果,勉勵她們在接下來的時間里,進(jìn)一步加強(qiáng)實踐,克服困難,確保實踐效果和實踐任務(wù)目標(biāo)的順利完成。羅忠主任表示,加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),提升教師隊伍水平,是適應(yīng)職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)、提高辦學(xué)質(zhì)量的需要。通過企業(yè)實踐,教師可以了解本專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,教師要帶著教學(xué)中的一些問題到企業(yè)請教經(jīng)驗豐富的工程技術(shù)人員,多思考,多交流,實現(xiàn)專業(yè)教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)的緊密結(jié)合。
會上,其他教師結(jié)合各自的培訓(xùn)經(jīng)歷,就我校如何進(jìn)一步完善教師培訓(xùn)體系,如何打造“雙師型”教師隊伍,各抒己見,提出了許多合理建議。
教師下企業(yè)實踐鍛煉中期匯報會現(xiàn)場
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